Sentidos de Biblioteca escolar

Li o livro Sentidos da Biblioteca Escolar, da Professora Lucília Maria de Sousa Romão. Devo dizer que me comovi. Tanto quanto em sua palestra no VI fórum estadual de Bibliotecas Escolares - Florianópolis - Santa Catarina, 24/10/2009. Que, por sinal, estava muito bacana.

O livro aborda o tema biblioteca escolar com seriedade, verdade e profundidade. Se nós bibliotecários não corrermos dar à biblioteca escolar a devida atenção. E fazermos dela o centro de Cultura e letramento que ela deve ser, estamos negligenciando um órgão essencialmente formador do sujeito. E, portanto, sendo pouco, ou nada, éticos em nossa profissão. Quando digo que temos de correr dar atenção a biblioteca escolar quero, exatamente, dizer que precisamos nos capacitar para lá estar, estudar o assunto com profundidade, escrever sobre o assunto, Pensar a biblioteca escolar. Pensar a escola e, pensar o bibliotecário como educador. Dar assistência aos professores e monitores de biblioteca escolar, que lá estão, algumas vezes, sem nem ter a vontade de lá estar. A minha pergunta é: O que fazemos, efetivamente, para que a triste realidade das bibliotecas escolares brasileiras mude? Quer dizer, além de reclamar a boca pequena um cargo de bibliotecário escolar. Qual é a nossa mobilização política para ter este cargo, sem o vicio do desejo, pelo desejo, de ter um cargo público? O quanto estamos realmente interessados em assumir o pepel de “infoeducadores”? Fico triste ao saber que a maioria das bibliotecas escolares não está sendo gerenciada por um bibliotecário. Mas fico muito mais triste, muito muito mais, quando percebo que aquelas que estão sendo gerenciadas por bibliotecários, estão sendo mal gerenciadas. A pesquisa da Professora Lucília mostra isso claramente. Como esperamos que a nossa profissão seja reconhecida? E ousamos dizer que temos medo que “nossas” vagas no mercado sejam ocupadas por profissionais de outras áreas? Como ousamos? se quando estamos neste tão desejado mercado manchamos a profissão com práticas retrógradas.
Fica a indicação do livro. ROMÃO, Lucília Maria Sousa (org.). Sentidos de biblioteca escolar. São Carlos: Gráfica e Editora Compacta 2008.

Para que um dia as bibliotecas escolares sejam um espaço de sentidos e de direito adquirido e respeitado. E que as vozes que lá estão sejam ouvidas o tempo todo, por todos...e cada dia mais vozes lá dialoguem, lá sejam ouvidas, e nunca caladas pelas imposições insanas dos bibliotecários, professores ou quem quer que seja.

Biblioteca na Educação a Distância

A Biblioteca na Educação a Distância é um dos meus interesses. Estou buscando textos e relatos de experiências neste sentido.
Como està sendo a atuação do bibliotecário neste contexto? 
Quais as contribuições deste profissional para a educação a distância?
Qual o perfil do bibliotecário para atuação  em EaD?
Como os alunos de EaD tem percebido as bibliotecas e os bibliotecários? 

Contribuições serão bem aceitas!